很多朋友會問我，「聽起來不就是DoReMiFaSol這幾個音，有差嗎？」
我總會反問，「吃起來都是牛肉，夜市牛排跟我加牛排跟高級餐廳的牛排，有差嗎？」
學樂器說穿了，就是為了要「演奏出音樂」。
「學音樂」，如果連「聽起來是好聽還是不好聽都無法判斷」，怎麼學好音樂？
音樂是一門藝術，而藝術有所謂的審美觀，同樣應用在音樂上，就是所謂的鑑賞力。許多家長都知道，不要讓孩子吃太多加工產品，因為「如果舌頭習慣了各種人工添加香料，就會不知道食材原有的味道。」
吃慣一百多的牛排，久了你可能會覺得這就是牛排的滋味；哪天你吃到四、五百塊的牛排，你就會懂得原來還有更好吃的牛排。但一定有一些人會跟你說，「我覺得一百多塊錢的牛排比較好吃。」
聽覺也是感官的一環，久了，都會去習慣每天習慣聽到的「音色」。較高價位的數位鋼琴往往在音色的著墨上會投入更多的資源，讓演奏者利用自身的力道、快慢，來營造出更深、更廣、更立體的音色呈現。
這邊舉兩個筆者以前經常遇到的實際案例，說「兩個案例」可能不夠精準，應該說「兩類型的案例」。國小都會上直笛課，蠻多家長會覺得，「買個一百塊錢的就好。」
「所以你孩子的耳朵聽力、對樂音的審美觀只值一百塊。」
這是我心底的OS，真心不騙。
一百元的直笛，吹嘴部分由兩片構成，摔個幾次，孩子吹出來的聲音就會「破破的」。很多孩子因為這樣，覺得是自己的錯，覺得自己沒天份，覺得自己技術差所以吹出來的聲音「不好聽」。
當中有一部份家長會跑來第二次，說要買貴一點的直笛，我想這些家長都是「真的有在關心自己的孩子」，所以立刻發現問題、解決問題。
另一個類型的例子是吉他這個樂器，每年都會有幾位很認真、很認真學吉他的孩子跑來問我，「老師為什麼youtube裡面的吉他手彈出來的聲音都那麼好聽，可是我怎麼練都不行？」
我請學生彈彈看，一聽，不管是基本功、乾淨度、節拍、運指都非常到位，哪裡難聽了？再細問就明白了癥結點在哪。
「你這把吉他不到四千塊對吧？」我問學生。
「連三千都不到，媽媽說不知道我會不會認真學，所以買一把最便宜的。」學生回答。
我總是嘆口氣，心想這也是台灣教育很嚴重的一個問題，同樣買吉他，外國的朋友總是很豪爽的說，「我覺得我孩子很棒，我要買最好的吉他。」
於是我會拿出自己的吉他，請學生彈彈看，然後看到他的眼神閃亮了起來。
「老師，我也可以彈出這麼好聽的音色！」
「對的，」再嘆一口氣，「你值得更好的吉他。」
回到數位鋼琴，下面兩個影片會讓大家比較一下Roland FP-30與山葉的P-125。作為薄型攜帶式的數位鋼琴，價位相當，是很不錯的對照組。
YAMAHA P-125
Roland FP-30
聽完影片的示範，聽的出來差別嗎？（如使用手機請使用耳機聆聽，否則建議使用家用電腦）
如果你問我的感覺，這當然很主觀，但我會說，P-125的音色就是直接把該有的聲音發出來，但也就僅此而已。FP-30光就音色來說，就贏上一截，音色本身就具備較佳的靈動感，無論是立體感、圓潤度以及聲音的動態分布，都比較吸引人（就是比較好聽啦）。
如果你聽不出來我有關於音色上的描述，那麼請閉上眼睛，分別播放兩段影片，
「哪一個更像傳統鋼琴的音色？」
希望這篇文章能夠在你選擇數位鋼琴時，對你有所幫助。
關於作者：
從事過科學園區業務、食品物流餐飲高階主管。
2009年起踏入樂器銷售、音樂教育行業，曾擔任銷售、配送、組裝、估價等工作。目前仍然擔任音樂教學、樂器銷售諮詢、演出、學校與園區公司社團指導等工作。
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